当教育的“内卷”来临到自己的身上，作为家长有该如何应对呢?是平淡无奇的义务教务教育还是成为“鸡娃”家长。今年我家孩子就要面临步入幼儿园最后的一个学期了，就连学校群里面每天下午发的内容也发生了改变。
去年刚刚步入中班的时候，老师只要孩子读一下诗词或者读一下绘本的节选部分，从今年开始就一改往常的作业，开始了数字和拼音的书写。尽管孩子也会有所不情愿，但是也在我们和老师的共同努力之下变得适应了学习的进度。
对于中班时的唐诗宋词，孩子也遇到过很多的问题，比如对于五律诗相对容易记住，但是对于七律诗就会出现忘记的时候。甚至有时候还会这一句接了第三句的时候。
对此家长还在群里面吐槽过，说自家孩子因为没有记住诗词而急的大哭起来，和自己哭闹不止呢？其实我家孩子也有遇到这样的情况，而我的做法确实这样的，大家可以参考一下。
讲故事、画画面。
展开剩余73%每个孩子心里都有一个十万个为什么，总会追着爸爸妈妈问这个问哪个的，甚至有的孩子还会缠着爸爸妈妈讲睡前故事呢。所以为了孩子的学前学习，很多家长在讲完故事之后也会给孩子讲一下古诗。
在给孩子讲古诗里面的故事时，学着转换成真正的古诗词，孩子便会很快的带入到古诗词的内容中去，让孩子很快的记住了诗词。
甚至还会让孩子产生浓厚的兴趣，说不定还会主动缠着你来讲古诗的故事呢，真所谓“无心插柳柳成荫。”孩子在故事中更加容易记住古诗的内容。
配上动作表演（最有效！）
倘若家里面有一位喜欢表现的队友，那么请开始他的表演。不要去阻止对方和孩子的这种互动，反而要去鼓励对方的行动，这样不仅促进彼此的亲子关系，反而还会让孩子在游戏中更好的记住了，枯燥无味的古诗词。
孩子会在记不住诗词的情况想起自己当时表演的动作，让忘记的词语瞬间从脑子跳出来。法国思想家伏尔泰说：“生命在于运动。”当我们用动作来记忆古诗词的时候会让这种动作记忆法，持续长久地在孩子脑海里面涌出。
唱出来、打节拍。
对于五音不全的家长来说，唱出来确实有一些为难了。反而会对孩子一些不好的引导。但是对于这个问题同样是可以解决的，大家可以和我一样试着给孩子买一本叫做《国学儿歌启蒙：唱唐诗》这本书籍，里面会有专门的音乐韵律，每一首诗都会有他所对应的诗歌。
孩子可以根据听来更好的记忆诗词，甚至还有简洁的图画，来让孩子更好的记住诗词，通过简单的图画和诗歌结合孩子会喜欢背诵古诗，会觉得诗词会越来越有意思了。
这本书中的诗词，都是朗朗上口，易于传送的五言唐诗。不仅让孩子容易背诵，而且边唱边写的方式，反而让枯燥的唐诗变得有意思了，让孩子们轻松的爱上唐诗。
多鼓励，少压力，保持快乐！
当下教育确实很“内卷”但是作为家长也不应该因为要取得好成绩，而去逼着孩子硬要背诵，这样反而是适得其反，作为家长要做的是多去鼓励孩子，让他们慢慢的喜欢古诗词。等我们不给孩子压力时，大脑会处于一种放松的状态，反而更加容易记住
原创:睿妈育儿记
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